七月末的桂林，多姿多彩。当我踏上这片土地的时候，就被这片甲天下的山水所震撼——山像是从油画中搬进了现实，水像那孩子们的心灵般清澈。

我是002cc白菜资讯22级小学教育226班的刘思源，在“点亮微光，盐青先行”志愿服务团（第三季）中，担任“英语之声”课程的小老师。

一、大美灵渠，千年不朽

我用英语的形式给学生呈现他们家乡的千年水利工程奇迹——灵渠，The Amazing Water Road：Lingqu Canal。

我给孩子们创设了一个情境：有一位英国旅客对灵渠十分感兴趣，他想请我们当他的导游，孩子们都十分感兴趣。接下来，我们从灵渠的地理位置、建造者、建造目的、历史与现实意义，用他们熟知的英文表达方式，了解关键词汇和用法。在扫清所有的语言障碍后，学生们都积极地当起了“小导游”，都想当自己家乡的“代言人”，一位女同学说：“Welcome to my hometown , friends! I love my home , today I will introduce it to you! ”，她的眼神闪闪发光，满是自豪。

我被学生的乡土情怀所感动，他们热爱自己的家乡，也为自己的国家感到骄傲。学习语言不仅仅是为了更流畅地交流，更是为了在世界这个舞台上更好地发出自己的声音。

二、传统三月三，歌舞显真情

我还以壮族传统节日“三月三”为主题，开展了系列英语表达活动。我和孩子们一起追寻其来源、活动、意义，并与他们一起唱起了山歌。他们歌声嘹亮，唱出了作为一个广西人、身为一个中国人的骄傲。

让学生在体验节日的过程中学习英语，我感受到了民族团结精神以及孩子们身上的淳朴和善良的精神。将语言学习融入当地传统文化，不仅可以激发孩子的学习兴趣，还可以更好地进行融合式活动。

八月的阳光淌过窗台，孩子们跟着我念着“sunshine”，眼睛亮得像星星。课间总有人举着画满字母的纸跑来，指着 “love”问我是不是“喜欢”的意思......半个月不长，不够我教更多的知识；半个月正好，够我学习他们的善良和淳朴。在往后的日子里，我会永远记得这些最纯真的笑容。

（审核 贺子君 编辑 费雯烨）